ინტელის ტრენინგის მესამე დღის რეფლექსია

-
 შეხვედრის მიზანი:


2018 წლის 18 ივლისს შევხვდით უკვე მესამეჯერ ინტელის ძირითად კურსზე, რომელზედაც გავნვიხილეთ როგორ შევქმნათ კარგი პროექტი, როგორ მოვახდინოთ კითხვების ფორმულირება, როგორ მივუსადაგოთ საგნობრივი სტანდარტი, რის მიხედვიტ შევიმუსავებთ პროექტის მიზანს, გავეცანით დამხმარე რესურსებს, რომლითაც უნდა ვიხელმძრვანელოთ, გავეცანით მიმართულების მიმცემ საკვანძო სიტყვებს, ნაწილობრივ განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა ფორმებს

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

ნახატის წაკითხვა-ანალიზი

-
ნახატის წაკითხვა-ანალიზი სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნების პედაგოგებისათვის ,  მეტად   მნიშვნელოვანია , მოსწავლეს მიაწოდიოს : ხელოვნების ნიმუშის წასაკითხად საჭირო ცოდნა , ამისათვის გთავაზობთ დამხმარე რესურსს : “ ნახატის კითხვა ” საფეხური 1.  მონაცემები : ხელოვანის ვინაობა ( სახელი , გვარი ) დრო ( ეპოქა ) დარგი ( ფერწერა , გრაფიკა ...) ჟანრი ( პორტრეტი , ნატურმორტი , პეიზაჟი , ყოფითი ჟანრი , უსაგნო ) ნაწარმოების სათაური მასალა ( ზეთი , აკრილი , აკვარელი , ფანქარი , სანგინი , ნახშირი , პასტელი ...) მდებარეობა ( მუზეუმი / გალერეა / კერძო კოლექცია , ქალაქი , ქვეყანა ) ჩამოთვალეთ ნაწარმოების შექმნის პერიოდში მომხდარი რამდენიმე მნიშვნელოვანი მოვლენა .  _________________________________________________ საფეხური 2. აღწერა ჩამოთვალეთ , რას ხედავთ სურათზე . აღწერეთ გარემო . დაიწყეთ იმით , რაც მთავარია და დაასრულეთ მეორეხარისხოვანი , დამხმარე დეტალებით . საფეხური 3. სახვითი ხელოვნების ელემენტები...
Далее...