2018 წლის 30 ივლისს გავიარეთ მერვე მოდული ,შეხვედრის თემა იყო სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს ჩვენება, მთავარი კითხვა როგორ უნდა გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ყველაზე ეფექტურად, სწავლების პროცესის ხელშეწყობისა და მოსწავლეთა სწავლის შეფასების მიზნით? მოდულის შეკითხვები როგორ მოვამზადო და წარმოვადგინო ჩემი ნამუშევრები ეფექტურად? როგორ გავუზიარო ჩემს კოლეგებს კონსტრუქციული უკუკავშირი? ამოცანები მოდულის ბოლოს მონაწილეები შეძლებენ: მოამზადონ და წარმოადგინონ სასწავლო პროექტის პორტფოლიოები შეაფასონ ინტელის ძირითადი კურსი მიიღონ კურსში მონაწილეობის სერტიფიკატი ინსტრუმენტები ტექსტური რედაქტორი საპრეზენტაციო პროგრამა ელექტრონული ცხრილების პროგრამა კურსის მეშვეობით მიღებული ახალი ცოდნიდან, როგორ ფიქრობთ, რა იქონიებს ყველაზე დიდ გავლენას სწავლის პროცესზე? როგორ მოვამზადო და წარმოვადგინო ჩემი ნამუშევარი ეფექტურად
ნატო (ნატალია) შაინიძის ბლოგი: ინტელის მერვე დღის რეფლექსია : 2018 წლის 27 ივლისს დღის 10 საათზე შევიკრიბეთ ინტელის ტრენინგის მეშვიდე შეხვედრაზე, რომლის მათავარი მიზანი და ძირითადი საკითხები იყო: ...
2018 წლის 27 ივლისს დღის 10 საათზე შევიკრიბეთ ინტელის ტრენინგის მერვე დღის შეხვედრაზე, რომლის მათავარი მიზანი და ძირითადი საკითხები იყო: როგორ გავუწიო ფასილიტაცია კლასს მოსწავლეზე ორიენტირებულ სწავლების პროცესში? როგორ გამოვიყენო ტექნოლოგიები სასწავლო პრაქტიკის გასაუმჯობესებლად? მეშვიდე მოდულის ძირითადი საკითხები: კითხვების დასმა ეფექტური სწავლების შემადგენელი ნაწილია. კარგი კითხვები გვეხმარება წინა გაკვეთილებთან და ჩვენს ცხოვრებისეულ გამოცდილებასთან აზრიანი კავშირების გაბმაში. მასწავლებლის ქცევა, საკლასო გარემო და სასწავლო პროექტის განხორციელების სტრატეგიები მნიშვნელოვანია მოსწავლეზე ორიენტირებული გაკვეთილის წარმართვაში. განხორციელების გეგმაში მითითებულია გაკვეთილის მომზადების, ჩატარების და მისი დასრულებისთვის საჭირო მოთხოვნები. მუდმივი პროფესიული განვითარება მნიშვნელოვანია ზრდისა და პროგრესის მდგრადობისთვის. მომდევნო მოდულში დაასრულებთ სასწავლო პროექტის შექმნის პროცესს და წარმოადგენთ თქვენს ნამუშევარს.
2018 წლის 25 ივლის შევხვდიტ ინტელის ძირითადი კურსის ტრენინგზე მეშვიდე. ტრენინგის მოცემული მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა დამოუკიდებელი მსწავლელისა და დიფერენცირებული სწავლების როლი და ურთიერთდამოკიდებულება რამდენიმე თვალსაზრისით... მასწავლებლისა და მოსწავლის როლები რომ განსხვავდება მოსწავლეზე ორიენტირებულ და პროექტებზე დაფუძნებულ გაკვეთილზე, მოსწავლეებს როგორ დავეხმაროთ სწავლის პროცესის სწორად წარმართვაში. პროექტის დასაწყისში, როგორ შევიმუშავო მიზნები და შემუშავების ხერხები/საშუალებები: მეექვსე მოდულის ძირითადი საკითხები: მოსწავლეზე ორიენტირებულ გარემოზე გადასვლა როგორც მასწავლებლის, ისე მოსწავლის მიერ, მცირე ცვლილებებს მოიცავს. მასწავლებლებმა უნდა იმუშაონ მოსწავლეებთან, რათა დამოუკიდებელი შემსწავლელის როლის განვითარებაში დაეხმარონ. მოსწავლეებმა სწავლის პროცესში აქტიური როლი უნდა იკისრონ. მასწავლებლები განასხვავებენ დიფერენცირებული სწავლების ოთხ სახეს: შინაარსი პროცესი პროდუქტი სასწავლო გარემო მასწავლებლებს შეუძლიათ, სწა...
ნატო (ნატალია) შაინიძის ბლოგი: მეექვსე დღის ტრენინგის რეფლექსია : მოდული მეხუთე 2018 წლის 23 ივლის დავესწარი ინტელის ტრენინგის ძირითადი კურსის მეხუთე მოდულს, მივიღე ახალი ცოდნა მიმდინარე მოდული დამეხმ...
მოდული მეხუთე 2018 წლის 23 ივლის დავესწარი ინტელის ტრენინგის ძირითადი კურსის მეხუთე მოდულს, მივიღე ახალი ცოდნა მიმდინარე მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით... მაგალითად როგორ შევაფასო პორტფოლიო, როგორ დავაკვირდე პროექტის მსვლელობისას და გავაკეთო დაკვირვების დღიური მოსწავლეთა მორიტორინგის მიზნით, როგორ შევამოწმო მოსწავლეთა თვითშეფასების კითხვარებით და ა. შ
ტრენინგის მეხუთე დღის მიზანი იყო: 1.როგორ უნდა გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ყველაზე ეფექტურადსწავლების პროცესის ხელშესაწყობისა და მოსწავლეთა სწავლის შეფასების მიზნით. 2.რამდენად დამეხმარა მოსწავლის ნაშრომის ნიმუშის შექმნა პროექტის ფარგლებში ჩემი მოლოდინების გამოკვეთასა და სასწავლო პროცესის დაგეგმვაში 3.პროექტზე მუშაობისას როგორ ვუზრუნველყო მოსწავლეთა მიერ მოსწავლეთა მიზნების მიღწევა
2018 წლის 20 ივლის ჩატარდა ინტელის ძირითადი კურსის მეოთხე შეხვედრა. შეხვედრის მიზანი ყო: 1, ტექნოლოგიების გამოყენებასთან დაკავშირებული სამართლებრივი და ეთიკური პრაქტიკის მოდელირება და სწავლება 2.საავტორო უფლებების გაცნობა 3.შევავსეთ საავტორო უფლებების ტესტი 4. როგორ შეგვიძლია გამოვიყენოთ მასწავლებელსა და მოსწავლეს საავტორო უფლებებით დაცული მასალები, და როგორ დავიცვათ ყველა საავტორო როგორ მოვახდინოთ წყაროს ციტირება 5.როგორ გმოვიყენოთ ინტერნეტი კვლევისათვის და ამისათვის როგორ გამოვიყენოთ მოსწავლის ასაკის შესაბამისი საძიებო სისტემა 6. ინტერნეტკავშირი მსოფლიოსთან და ინტერნეტთანამშრომლობითი სასწვლო რესურსის გამოყენება დღეს მიღებული ცოდნა საინტერესოა და ნამდვილად გამოვიყენებ პრაქტიკაში
ნატო (ნატალია) შაინიძის ბლოგი: ინტელის ტრენინგის მესამე დღის რეფლექსია : შეხვედრის მიზანი: 2018 წლის 18 ივლისს შევხვდით უკვე მესამეჯერ ინტელის ძირითად კურსზე, რომელზედაც გავნვიხილეთ როგორ შევქმნათ კარგი პროექი. როგორ ჩამოვაყალიბოთ საკვანძო კითხვები , შევადგინოთ შეფასების რუბრიკები, შევუსაბამოთ სასწავლო მიზნები, ჩამოვაყალიბეთ 21 საუკუნის უნარჩვევების დამახასიათებელი ნიშნები
შეხვედრის მიზანი: 2018 წლის 18 ივლისს შევხვდით უკვე მესამეჯერ ინტელის ძირითად კურსზე, რომელზედაც გავნვიხილეთ როგორ შევქმნათ კარგი პროექტი, როგორ მოვახდინოთ კითხვების ფორმულირება, როგორ მივუსადაგოთ საგნობრივი სტანდარტი, რის მიხედვიტ შევიმუსავებთ პროექტის მიზანს, გავეცანით დამხმარე რესურსებს, რომლითაც უნდა ვიხელმძრვანელოთ, გავეცანით მიმართულების მიმცემ საკვანძო სიტყვებს, ნაწილობრივ განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა ფორმებს
ნატო (ნატალია) შაინიძის ბლოგი: ნატო (ნატალია) შაინიძის ბლოგი: ტრენინგის მეორე დღი... : ნატო (ნატალია) შაინიძის ბლოგი: ტრენინგის მეორე დღის შესახებ: 2018 წლის 15 ივლისს ქედის საჯარო სკოლაში გაიმართა ინტელის ძირითადი კურსის ტრე...
ნატო (ნატალია) შაინიძის ბლოგი: სასარგებლო ბმულები : ხეოფსის პირამიდის ისტორია https://www.youtube.com/watch?v=sPiSWTb82VE დედოფალ ნეფერტიტეს მუმიის ისტორია https://www.youtube.com/watch?...
ნატო (ნატალია) შაინიძის ბლოგი: სამოდელო გაკვეთილები : ინტეგრირებული გაკვეთილის გეგმა მასწავლებლის სახელი გვარი,პირადი ნომერი -ნატო შაინიძე /61008005615 საგანი: სახვითი და გამოყენებითი ხელ...
ნატო (ნატალია) შაინიძის ბლოგი: ტრენინგის მეორე დღის შესახებ: 2018 წლის 15 ივლისს ქედის საჯარო სკოლაში გაიმართა ინტელის ძირითადი კურსის ტრენინგი, რომელიც მეორე შევედრა იყო. შევისწავლეთ პროექტების მომზადება საწყისი სამუსაო, პუბლიკაციების მომზადება პროექტებით სწავლების თემაზე, როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ყველაზე ეფექტურად სწავლების პროცესის ხელშეწყობისა და მოსწაავლეთა სწავლის შესაფასებლად,როგორ დაეხმარება პროექტები ჩემს მოსწავლეებს სტანდარტის მიღწევაში.დავიწყეთ მუშაობა პროექტზე
ნატო (ნატალია) შაინიძის ბლოგი: ტრენინგის კურსის შესახებ : კურსის მიზანი კომპიუტერული ტექნოლოგიების ეფექტური გამოყენებით, ინტელის ძირითადი კურსი დაგეხმარებათ მოსწავლეთა წარმოსახვის, შემოქმედე...
ნატო (ნატალია) შაინიძის ბლოგი: ტრენინგის კურსის შესახებ : კურსის მიზანი კომპიუტერული ტექნოლოგიების ეფექტური გამოყენებით, ინტელის ძირითადი კურსი დაგეხმარებათ მოსწავლეთა წარმოსახვის, შემოქმედე...
2018 წლის 13 ივლისს ქედის საჯარო სკოლაში გაიმართა ინტელის ძირითადი კურსის ტრენინგი, რომელსაც უძღვებოდა პროფესიული განვითარების ცენტრის მიერ მოწვეული ადგილობრივი ტრენერი თენგიზ გათენაძე კურსის მიზანი იყო გავცნობოდით ინფორმაციულ სკომუნიკაციო ტექნოლოგიების დადებით მხრეებს, როგორ გამოვიყენოთ სასწავლო პროცესში დადებითად , მოსწავლეთა მოტივაციის ასამაღლებლად, გავაკეთოთ პროექტები, რომელშიც ჩაერთვებიან სკოლის ნებისმიერი შესაძლებლობების მოსწავლეები. ვისწავლეთ როგორ შევინახოთ ინფორმაცია ინტერნეტის საშუალებით, როგორ ვიმუშაოთ ბლოგში და საერთო ჯამში, როგორ შევიძინოთ 21-ე საუკუნის მასწავლებელების უნარ-ჩვევები
კურსის მიზანი კომპიუტერული ტექნოლოგიების ეფექტური გამოყენებით, ინტელის ძირითადი კურსი დაგეხმარებათ მოსწავლეთა წარმოსახვის, შემოქმედებითი უნარების წახალისებასა და, საბოლოოდ, უკეთესი სასწავლო შედეგების მიღწევაში. კურსის განმავლობაში თქვენ უპასუხებთ კითხვას, თუ როგორ შეიძლება კომპიუტერული ტექნოლოგიების გამოყენება სწავლის პროცესის გაუმჯობესებისთვის. კურსის მთავარი კითხვაა: